說(shuō)說(shuō)那些隱藏著(zhù)的事兒 —— 查看此書(shū)介紹
周建軍 2009-2-8 20:27:56
說(shuō)說(shuō)那些隱藏著(zhù)的事兒——讀《誰(shuí)隱藏在故事背后》有感
周建軍
法學(xué)重心的南移也是最近極熱鬧的話(huà)題，但我要忍著(zhù)先不說(shuō)“教授治�！钡哪菣n子事，因為讀完“浙江�。ㄊ讓茫┙艹龇▽W(xué)青年”傅躍建老師的《誰(shuí)隱藏在故事背后》，立即產(chǎn)生一種很強烈的愿望：先說(shuō)說(shuō)那些隱藏著(zhù)的事兒。
我本科的母校是一個(gè)系和專(zhuān)業(yè)都是以數字區分的偏遠的工學(xué)院，不要說(shuō)科班出身了，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)文科專(zhuān)業(yè)，我偏偏又對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)候的母校圖書(shū)館，找來(lái)找去就只有幾本干巴巴的普法意義上的法律教材。于是，坐了好久的車(chē)，去那個(gè)省會(huì )城市最大的法律書(shū)店看書(shū)。印象很深刻，有一本書(shū)叫《西窗法語(yǔ)》，也是以故事說(shuō)法類(lèi)型的書(shū)，很吸引人。不僅書(shū)里的好多故事至今都記得，也正是這本書(shū)讓我領(lǐng)略到法律學(xué)者那種建立在獨立思維基礎之上的倨傲——對年輕人很有感召力的。因此，我奔著(zhù)法學(xué)道路繼續前進(jìn)的決心也更堅定了。不過(guò)，那本書(shū)的故事少了點(diǎn)，又多是作者自己經(jīng)歷到的事情，覆蓋面和典型意義有限，好書(shū)總嫌薄嘛。
傅老師也算是有心的人了，《誰(shuí)隱藏在故事背后》共有八章，不僅內容涵蓋了法理、法史、憲法、行政法、民法、刑法、程序法等部門(mén)法架構，還兼顧到法治理念、寬嚴相濟刑事政策、司法的程序之魂等具有重大現實(shí)意義的法學(xué)導向，堪稱(chēng)由點(diǎn)及面、由表及里方法的典型運用了。匆忙的讀者，大可以囫圇吞棗，瞅一瞅法學(xué)多少事，盡在此書(shū)中，算得上一頓營(yíng)養豐富的文化快餐；耐心的讀者，大可以細嚼慢咽，不僅可以聽(tīng)到金字塔下的農夫陳詞、正義女神的傳說(shuō)、林肯的成功辯護、紐倫堡的審判，還可以看到不倒的老磨坊、五月花號公約、青天大老爺的儒家本色。這個(gè)時(shí)候，要是還能琢磨琢磨秋菊的困惑、妓女的權力，馬英九又怎么粘了宋朝的光，為什么美國的總統也不例外，而我們國家夫妻關(guān)起門(mén)來(lái)看黃碟卻妨害了公務(wù)，那你也就更明白疑罪從無(wú)的必要性以及“釘子戶(hù)”的意義了。此時(shí)，不僅長(cháng)得不高沒(méi)有錯，對比馬伯里訴麥迪遜案件，最高人民法院針對山東姑娘齊玉苓狀告母校和教委的案件批復“xxx等以侵犯姓名權的手段，侵犯了齊玉苓依據憲法規定所享有的受教育的基本權利”的可貴與不足也了然于胸了。
作者之有心，還在于以移步換景、循循善誘、娓娓道來(lái)的手法安排了這么多可讀性極強的故事。更為難得的是，故事背后還隱藏著(zhù)更深層次的思考：“那些世界各國世代流傳的經(jīng)典法律故事，就成為了一座座記錄著(zhù)人類(lèi)文明足跡的里程碑。作者通過(guò)講述一個(gè)個(gè)經(jīng)典的法律故事，喚起我們對法律存在和法律意義的思考�！辈贿^(guò)，即使同樣的故事，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，視角不同，思考也未必相同。就拿“蘇格拉底飲鴆止渴”的故事來(lái)說(shuō)吧，作為對法律和城邦的正義理論有巨大貢獻的哲學(xué)家堅持服從“法律”，從而被雅典城邦按照民主制度從10個(gè)部落中自由平等推選出來(lái)的500人以莫須有的罪名判處了死刑。一方面，確如作者所詮釋的那樣，這個(gè)故事散發(fā)著(zhù)法治之路的血腥味道，因此質(zhì)疑法治抑或民主本質(zhì)的也不在少；另一方面，法律的服從，如此重要的法治規范結出如此惡毒的果實(shí)，套用時(shí)下廣為使用的一句話(huà)：又算不算社會(huì )效果很差？類(lèi)似于“子在川上曰，逝者如斯夫”的提問(wèn)性啟示，這個(gè)講故事的人也沒(méi)有將問(wèn)題的答案都告訴你。于是就留下了廣泛的空間，讓讀者去填充。這也是《誰(shuí)隱藏在故事的背后》讓我饒有興致的原因之一。 “過(guò)去的那些事兒”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上也不簡(jiǎn)單。例如，什么是過(guò)去？筆者認為，現在也正在過(guò)去，現在的那些事兒也是故事。我想大伙和我一樣也能從傅躍建老師《誰(shuí)隱藏在故事背后》讀出更多的故事，敝人就更加確信這本書(shū)一定能取得極好的社會(huì )效果。
2008年11月23日于北京師范大學(xué)西苑A樓
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