大教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣談教書(shū)與育人的關(guān)系:“先生不應該專(zhuān)教書(shū),他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū),他的責任是學(xué)習人生之道!鄙倌昱笥褌,道德修養和法律修養就是你們在漫漫人生長(cháng)路中需要細細研磨、慢慢體味的人生之道。
如果把人這一生所需要的全部智慧比作一棟房屋,那道德修養就是房屋的地基,地基的承重量、堅固程度直接決定著(zhù)房屋的高度和牢度,同理,道德修養直接決定著(zhù)一個(gè)人這一生能達到的高度。一個(gè)生活在社會(huì )中的人,如果沒(méi)有一個(gè)好的、善的品格,不僅會(huì )遭到社會(huì )的唾棄、眾人的唾罵,還可能遭到法律的制裁。
法律修養對少年朋友同樣重要,它就像房屋的骨架,骨架結實(shí)房屋才能屹立不倒。少年朋友通過(guò)學(xué)習掌握了法律知識、樹(shù)立起法律意識,才能知道什么是合法的什么是非法的,才能抵御住不良誘惑,才能在人生道路上行得正、走得直,“暢行無(wú)阻”。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。我們正是懷著(zhù)這樣一份幢憬、抱著(zhù)這樣一份熱忱,配合“法律進(jìn)學(xué)!被顒(dòng),竭盡所能為少年朋友們獻上這樣一本基礎法律知識、道德修養讀本的?紤]到少年朋友們的認知水平、心理特點(diǎn)等因素,本書(shū)采用了以案說(shuō)法、以案言德的體例,語(yǔ)言活潑、內容生動(dòng)、寓教于樂(lè )。本書(shū)可以作為少年朋友們的課外閱讀讀物,也可以作為家長(cháng)指導、教師講授的教材。
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