圖書(shū)內容簡(jiǎn)介

本書(shū)是由西北政法大學(xué)主辦的，以法學(xué)教育研究為主的學(xué)術(shù)刊物。
　　宗旨：本刊恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng )新性、開(kāi)放性原則，集中刊載法學(xué)教育教學(xué)研究成果，探索法學(xué)教育教學(xué)規律，促進(jìn)法學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。
　　主要欄目有：理論探索、教改前沿、管理經(jīng)緯、學(xué)問(wèn)人生、決策參考、比較研究、教育法律、法律職業(yè)、心理醫生、案例分析、法學(xué)資訊等欄目。

圖書(shū)目錄

第五屆立格聯(lián)盟高峰論壇
創(chuàng )建“即時(shí)共享協(xié)同融合學(xué)訓一體”同步實(shí)踐教學(xué)模
式，培養卓越法律人才
立足學(xué)校優(yōu)勢，探索中南特色的卓越法律人才培養模式
法律人才培養標準的制定與實(shí)施
我國現代大學(xué)內部治理結構的改革與完善
以章程建設為引領(lǐng)以深化改革為動(dòng)力完善大學(xué)內部
治理結構
推進(jìn)“卓越法律人才教育培養計劃”深化法學(xué)教育綜合
改革
教學(xué)成果
基于LETS軟件的法學(xué)實(shí)驗教學(xué)體系
構建“當事人”參與型教學(xué)模式培養高素質(zhì)應用型法律
人才
構建診所式法學(xué)教學(xué)模式提升學(xué)生職業(yè)能力與素質(zhì)
CEPA條件下跨境法律人才培養模式的創(chuàng )新與實(shí)踐
“多元一開(kāi)放”式應用型法律人才培養模式的探索與實(shí)踐
《國際私法》課程體系構建研究
——以李雙元教授主編的《國際私法》教材為例
教學(xué)研究
基于卓越法律人才培養的專(zhuān)業(yè)課程改革
跨領(lǐng)域法學(xué)課程設計
——以生物科技法學(xué)課程為例
以“總結性課程”統整法學(xué)知識
——云林科技大學(xué)科技法律研究所之跨領(lǐng)域思維與實(shí)踐
對民法案例研習教學(xué)實(shí)踐的思考
試論本科階段的民族法學(xué)教學(xué)
卓越法律人才實(shí)踐教學(xué)體系建構探析
法學(xué)實(shí)踐教學(xué)現狀、問(wèn)題與改革
公安教育改革語(yǔ)境下刑事一體化教育模式的幾點(diǎn)思考
陜西省高等學(xué)校法學(xué)專(zhuān)業(yè)“教與學(xué)”的專(zhuān)題調研報告
比較研究
全球教育潮流中的中美法律教育
20世紀20～70年代的女性法律職業(yè)者：從她們的經(jīng)歷中我們能學(xué)到關(guān)于
法律與社會(huì )變遷的什么？
法學(xué)教材體系研究
——刑法學(xué)專(zhuān)題
刑法學(xué)知識體系的目的論檢討
——以刑法學(xué)科教育改革為研究動(dòng)因
我國刑事證據法學(xué)教材體系評介
法務(wù)反哺
大學(xué)法學(xué)教育改革思考
管理經(jīng)緯
學(xué)術(shù)論文的評價(jià)
——評價(jià)目的、分類(lèi)與方法和指標體系
學(xué)術(shù)不端行為的成因及防范機制
美國高校質(zhì)量管理體系及其內外互動(dòng)特征
從教育政策學(xué)視角看我國提高本科教育質(zhì)量政策存在的主要問(wèn)題
——基于1998年以來(lái)國家層面重要政策文本的分析
法學(xué)資訊
2014年高等教育國家級教學(xué)成果獲獎成果（法學(xué)組）
作者名錄
《法學(xué)教育研究》第7—12卷總目錄
《法學(xué)教育研究》稿約