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作為研究中國新型法律家培養機制形成和演進(jìn)的一部學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)，本書(shū)探討了中國古典律師學(xué)校教育的性格與精神、近代法科留學(xué)運動(dòng)、各類(lèi)法科機構的淵源與演變、大學(xué)法學(xué)學(xué)制的完備過(guò)程和中外法律家、學(xué)者與官員的法律教育理念及其現實(shí)批判態(tài)度等問(wèn)題，可從基礎層面增進(jìn)我們對中國法律的傳統與近代轉型的理解，在當前舉國大辦法科熱潮的背景下，為謀求法律教育的改革與發(fā)展提供豐富的歷史借鑒。