圖書(shū)內容簡(jiǎn)介

《犯罪學(xué)與刑事司法手冊》叢書(shū)涵蓋了當前國際上犯罪學(xué)與刑事司法領(lǐng)域內的各類(lèi)熱門(mén)議題，包括犯罪學(xué)理論、法社會(huì )學(xué)、幫伙犯罪、青少年越軌行為與青少年司法、毒品與社會(huì )、犯罪測量等。叢書(shū)之一《犯罪學(xué)理論手冊》系統的闡述了全新的犯罪學(xué)理論，并對各種理論進(jìn)行了深入的研究和總結，對犯罪學(xué)科發(fā)展和犯罪預防和改造意義重大，有益于我國法治建設。

圖書(shū)目錄

"目錄
作者簡(jiǎn)介
第一章　緒論：理論與當代犯罪學(xué)查爾斯·蒂特爾（Charles R.Tittle）
第一節　理論科學(xué)
第二節　犯罪學(xué)領(lǐng)域的其他哲學(xué)中的理論
一、問(wèn)題解決犯罪學(xué)
二、理解分析
三、描述犯罪學(xué)
四、批判性工作
五、虛無(wú)思維
六、改良
第三節　概要
第二章　犯罪的相關(guān)因素
馬特·德利西（Matt DeLisi）和邁克爾·沃恩（Michael G.Vaughn）　
第一節　概述
第二節　性別
第三節　年齡
第四節　種族
第五節　氣質(zhì)
第六節　人格
第七節　自我控制或者自我調節
第八節　家庭因素或者養育因素
第三章　犯罪學(xué)中的理論檢驗
特拉維斯·C.普拉特（Travis C.Pratt）　
第一節　檢驗犯罪學(xué)理論的指導方針
一、學(xué)習一些技能
二、熟悉本領(lǐng)域所用的數據集
三、了解文獻
四、提出很好的問(wèn)題
五、獲取準確的數據
六、憑經(jīng)驗回答所提問(wèn)題
七、排除方法論產(chǎn)物
八、了解自己工作的意義
九、尋求和聽(tīng)取建議
十、選擇合適的刊物
十一、做好修改準備
第二節　結論
第四章　威懾托馬斯·A.洛克倫（Thomas A.Loughran）、雷·帕特諾斯特（Ray Paternoster）和道格拉斯·B.韋斯（Douglas B.Weiss）　
第一節　概述
第二節　制裁威脅感知對犯罪的影響
第三節　威懾與警察
一、警察力量和警察資源的規模
二、警務(wù)策略
第四節　威懾與監禁
一、監禁與再犯
二、成人棄權
第五節　結論
第五章　當代生物社會(huì )犯罪學(xué)：對2000～2012年文獻的系統評論
巴恩斯（J.C.Barnes）、布萊恩·鮑特韋爾（Brian B.Boutwell）
和凱文·比弗（Kevin M.Beaver）　
第一節　什么是生物社會(huì )犯罪學(xué)？
一、進(jìn)化犯罪學(xué)
二、生物犯罪學(xué)
三、行為遺傳學(xué)
四、分子遺傳學(xué)
五、神經(jīng)犯罪學(xué)
六、當前的焦點(diǎn)
第二節　文獻搜索過(guò)程和選入標準
第三節　研究結果
一、進(jìn)化犯罪學(xué)研究結果
二、生物犯罪學(xué)研究結果
三、行為遺傳學(xué)研究結果
四、分子遺傳學(xué)研究結果
第四節　討論
第六章　關(guān)于青少年冒險行為和犯罪行為的發(fā)展觀(guān)點(diǎn)
伊麗莎白·考夫曼（Elizabeth Cauffman）、凱特琳·卡瓦納（Caitlin Cavanagh）、幸子·唐利（Sachiko Donley）和阿普麗爾·賈爾·托馬斯（April Gile Thomas）　
第一節　概述
第二節　青少年犯罪是正常的嗎？
年齡-犯罪曲線(xiàn)
第三節　青少年為什么進(jìn)行犯罪？
一、社會(huì )情緒系統的激活
二、認知控制系統的激活
三、青少年停止犯罪
第四節　青少年犯罪是否因犯罪而受到不同的對待？
一、少年犯罪人的罪責是否與成年犯罪人相同？
二、法律制度怎樣對待青少年犯罪人？
第五節　結論
第七章　社會(huì )解組理論的最大挑戰：社會(huì )解組社區的結構性
特征與犯罪的連接
查莉絲·庫布林（Charis E.Kubrin）和詹姆斯·沃（James C.Wo）　
第一節　社會(huì )解組理論
第二節　社會(huì )解組理論的最大挑戰
第三節　有前途的理論發(fā)展
一、集體效能
二、社會(huì )資本
三、社會(huì )紐帶和鄰里網(wǎng)絡(luò )
第四節　結論
第八章　日�；顒�(dòng)、少年犯罪與青少年聚會(huì )
喬斯·阿古斯迪納（Jose R.Agustina）和馬庫斯·費爾森（Marcus Felson）　
第一節　青少年聚會(huì )的重要性分析
第二節　青少年聚集場(chǎng)所穩定嗎？
第三節　回顧：從歷史背景中看日�；顒�(dòng)理論的新穎性
第四節　從強調社會(huì )學(xué)調查到聚焦情境分析的演進(jìn)
第五節　剖析：完善犯罪分析三角形模式
第六節　展望：20世紀80年代以來(lái)的社會(huì )學(xué)趨勢
第七節　決策者應當優(yōu)先考慮無(wú)監督型環(huán)境
第八節　作為少年犯罪通道和轉換空間的聚集場(chǎng)所
第九節　提出青少年日�；顒�(dòng)的十項原則和八個(gè)監督等級標準
第十節　對未來(lái)研究的思考
第九章　環(huán)境犯罪學(xué)
艾登·西德博特姆（Aiden Sidebottom）和理查德·沃特利（Richard Wortley）　
第一節　概述
第二節　環(huán)境犯罪學(xué)的歷史和概念基礎
一、犯罪學(xué)根源
二、心理學(xué)根源
第三節　環(huán)境犯罪學(xué)的主要觀(guān)點(diǎn)
一、日�；顒�(dòng)觀(guān)點(diǎn)
二、犯罪模式理論
三、理性選擇觀(guān)點(diǎn)
第四節　理論的實(shí)踐應用
一、犯罪制圖
二、預測型警務(wù)
三、問(wèn)題導向警務(wù)
四、情境犯罪預防
五、防控犯罪設計
第五節　批評、爭論和未來(lái)方向
一、作為犯罪原因的直接環(huán)境
二、犯罪人的動(dòng)機
三、非西方環(huán)境中的環(huán)境犯罪學(xué)
四、整合環(huán)境犯罪學(xué)與犯罪學(xué)
第十章　犯罪和少年犯罪的控制理論
切斯特·布里特（Chester L.Britt）和邁克爾·羅克（Michael Rocque）　
第一節　概述
第二節　什么是犯罪的控制理論？
第三節　理論基礎：控制理論的假設
第四節　控制的來(lái)源
一、內部控制和外部控制
二、正式控制和非正式控制
第五節　解釋的層次：宏觀(guān)層次、微觀(guān)層次和多層次的控制理論
一、宏觀(guān)層次控制理論
二、微觀(guān)層次控制理論
三、多層次控制理論
第六節　考慮時(shí)間因素：生命過(guò)程理論和發(fā)展理論
第七節　控制理論的挑戰和機會(huì )
第八節　結論
第十一章　緊張、經(jīng)濟地位與犯罪
羅伯特·阿格紐（Robert Agnew）　
第一節　經(jīng)濟地位與犯罪
第二節　經(jīng)典緊張理論概述
第三節　一般緊張理論概述
第四節　經(jīng)濟地位對緊張的影響
一、目標阻塞與相對剝奪
二、對經(jīng)濟問(wèn)題的體驗
三、不能通過(guò)合法手段獲得必需品
四、不能通過(guò)合法手段滿(mǎn)足成癮，包括毒癮、賭癮和購物癮
五、經(jīng)濟地位對其他緊張的影響
六、更經(jīng)常影響較富的人的緊張
七、經(jīng)濟地位與犯罪應對
第五節　結論
第十二章　社會(huì )學(xué)習理論
羅納德·艾克斯（Ronald L.Akers）和衛斯理·詹寧斯（Wesley G.Jennings）　
第一節　概述
第二節　理論起源
第三節　核心理論要素
第四節　超級分析視角的經(jīng)驗性支持
第五節　跨文化檢驗
第六節　社會(huì )結構型社會(huì )學(xué)習：一種跨層次理論模型
第七節　結論和未來(lái)的研究方向
第十三章　文化過(guò)程、社會(huì )秩序與犯罪學(xué)
馬克·伯格（Mark T.Berg）、埃里克·塞維爾（Eric A.Sevell）和埃里克·斯圖爾特（Eric A.Stewart）　
第一節　引言
一、古典理論家與文化
二、文化解釋的興衰
三、本章的任務(wù)
第二節　文化與越軌行為：早期觀(guān)點(diǎn)
一、文化變遷與社會(huì )秩序：早期的芝加哥學(xué)派
二、肖和麥凱與文化理論
三、社會(huì )制度與失范
四、批評與爭論
五、對文化效應的系統解釋
第三節　文化過(guò)程與越軌行為：近期發(fā)展
一、文化過(guò)程的理論復興
二、文化過(guò)程的經(jīng)驗性評估
三、當前研究現狀和替代性觀(guān)點(diǎn)
第四節　結論
一、早期觀(guān)點(diǎn)
二、文化解釋在理論中的消失與重現
第十四章　貼標簽理論：過(guò)去、現在與未來(lái)
露絲·特里普利特（Ruth Triplett）和林賽·厄普頓（Lindsey Upton）　
第一節　概述
第二節　貼標簽的出現
第三節　興趣尚存
一、林克（1983、1987、1989）：精神疾病的修正型貼標簽理論
二、布雷思韋特（1989）：《犯罪、羞恥與重整》
三、謝爾曼（1993）：對抗理論
四、海默和松枝（1994）：不同社會(huì )控制
五、桑普森和勞布（1997）：不利條件累積型生命過(guò)程理論
第四節　現在與未來(lái)展望
一、伯恩伯格和同事們（2003，2006）：檢驗標簽效應的中介因素
二、施特芬邁爾和厄爾默（2005）：《一個(gè)垂死的小偷的供述》
三、赫希菲爾德（2008）：少年犯罪標簽的重要性下降
四、文化犯罪學(xué)：文化事業(yè)與有爭議的意義
第五節　結論
第十五章　女權主義理論
喬安妮·貝爾納普（Joanne Belknap）　
第一節　概述：女權主義犯罪理論的識別、應用和進(jìn)展
第二節　女權主義理論的第一項貢獻：認識壓迫的交集
第三節　女權主義理論的第二項貢獻：女權主義道路理論
第四節　女權主義理論的第三項貢獻：男性氣質(zhì)的作用
第五節　結論
第十六章　批判犯罪學(xué)
馬丁·施瓦茨（Martin D.Schwartz）和亨利·布朗斯坦（Henry H.Brownstein）　
第一節　前言
第二節　理論的角色
第三節　主流犯罪學(xué)理論和批判犯罪學(xué)理論
第四節　批判犯罪學(xué)
一、女權主義犯罪學(xué)
二、左派現實(shí)主義理論
三、罪犯犯罪學(xué)
四、文化犯罪學(xué)
五、有權勢者的犯罪
六、后現代犯罪學(xué)
七、調和犯罪學(xué)
八、其他批判犯罪學(xué)
第十七章　整合犯罪學(xué)理論
馬文·克羅恩（Marvin Krohn）和杰弗利·沃德（Jeffrey T.Ward）　
第一節　整合犯罪學(xué)理論
第二節　理論整合的類(lèi)型
第三節　理論整合的爭論
一、科學(xué)的發(fā)展
二、沖突的假設
三、整合理論的復雜性
第四節　犯罪行為整合理論的實(shí)例
第五節　理論整合的未來(lái)
一、社會(huì )遺傳觀(guān)點(diǎn)和其他特質(zhì)類(lèi)特征
二、發(fā)展和生命過(guò)程觀(guān)點(diǎn)
三、作為發(fā)展環(huán)境的鄰里
四、研究設計和分析工具
第十八章　犯罪的發(fā)展與生命過(guò)程理論
塔拉·雷納·麥吉（Tara Renae McGee）和戴維·法林頓（David P.Farrington）　
第一節　發(fā)展與生命過(guò)程的起源
第二節　相互矛盾的觀(guān)點(diǎn)
一、穩定性和連續性
二、個(gè)人選擇
三、犯罪的相關(guān)因素
第三節　主要的發(fā)展與生命過(guò)程理論
一、反社會(huì )行為的發(fā)展進(jìn)程——杰拉德·帕特森
二、發(fā)展道路——羅爾夫·洛伯
三、社會(huì )發(fā)展模式——戴維·霍金斯和理查德·卡塔拉諾
四、非正式社會(huì )控制型隨年齡變化理論——羅伯特·桑普
森和約翰·勞布
五、相互作用理論——特倫斯·索恩伯里和馬文·克羅恩
六、情境行動(dòng)理論——珀-奧洛夫·威克斯特龍
七、長(cháng)期持續型反社會(huì )行為與青少年期型反社會(huì )行為
——特里爾·莫菲特
八、整合型多層次控制理論——馬克·勒布朗
九、整合認知反社會(huì )潛能理論——戴維·法林頓
第四節　發(fā)展與生命過(guò)程犯罪學(xué)研究的未來(lái)方向
第五節　總結
第十九章　反社會(huì )行為和犯罪行為的生物社會(huì )基礎
陳瑞云（Frances R.Chen）、高瑜（Yu Gao）、安德烈阿·格倫（Andrea L.Glenn）、莎倫·尼弗（Sharon Niv）、吉爾·波特諾伊（Jill Portnoy）、羅伯特·舒格（Robert Schug）、楊雅玲（Yaling Yang）和艾德里安·雷恩（Adrian Raine）　
第一節　前言
第二節　遺傳學(xué)
一、主要研究結果
二、生物社會(huì )相互作用
第三節　大腦的結構與功能
一、主要研究結果
二、生物社會(huì )相互作用
第四節　神經(jīng)心理學(xué)
一、主要研究結果
二、生物社會(huì )相互作用
第五節　心理生理學(xué)-自主神經(jīng)系統
一、主要研究結果
二、生物社會(huì )相互作用
第六節　激素
一、主要研究結果
二、生物社會(huì )相互作用
第七節　結論
第二十章　從理論到政策再回到理論
斯科特·德克爾（Scott H.Decker）　
第一節　從理論到政策
第二節　理論的具體應用
幫伙理論、幫伙研究與幫伙實(shí)踐
第三節　關(guān)于犯罪學(xué)中政策與理論的未來(lái)的結論
第二十一章　犯罪學(xué)家如何解讀對犯罪的統計解釋?zhuān)?
——對已發(fā)表研究中定量建模的述評
戴維·韋斯伯德（David Weisburd）、布里安娜·凱夫（Breanne Cave）和亞力克斯·R.皮蓋惹（Alex R.Piquero）　
第一節　引言
第二節　可解釋變異及其對評估多變量建模的重要性
一、可解釋變異和正確的模型設定
二、作為解釋程度及遺漏變量偏差的指標的R2的局限性
第三節　研究
確定和編碼論文的方法
第四節　結果：犯罪學(xué)家如何使用R2？
第五節　討論和結論
第二十二章　情境理論：互動(dòng)與行動(dòng)機制在犯罪解釋中的重要性
珀-奧洛夫·威克斯特龍（Per-Olof H.Wikstr�塵）和凱勒·特雷波（Kyle Treiber）　
第一節　模糊的情境概念：將直接環(huán)境與情境混為一談
第二節　日�；顒�(dòng)理論：錯失了機會(huì )嗎？
一、互動(dòng)模式
二、忽視個(gè)別差異
第三節　理性選擇理論：是一種很好的理論嗎？
一、科尼什和克拉克的理性選擇理論的應用
二、主要假設
三、適當的行動(dòng)機制
四、情境模式
五、機會(huì )理論：日�；顒�(dòng)與理性選擇理論的結合
第四節　情境行動(dòng)理論：是一種更好的選擇嗎？
一、情境與情境機制的概念
二、情境模式：個(gè)人傾向-接觸環(huán)境-特定行動(dòng)假設
三、犯罪原因中行動(dòng)過(guò)程的關(guān)鍵成分與步驟
四、比較情境行動(dòng)理論與機會(huì )理論（日�；顒�(dòng)理論和理性選擇理論）
五、可檢驗性
第五節　結論
第二十三章　宏觀(guān)層次理論：犯罪學(xué)研究的關(guān)鍵組成部分
埃里克·鮑默（Eric P.Baumer）和阿什麗·阿爾尼奧（Ashley N.Arnio）　
第一節　引言
第二節　共同之處和不同特點(diǎn)
第三節　整理和評價(jià)宏觀(guān)層次犯罪理論
一、總的考慮
二、宏觀(guān)層次理論的相對因果關(guān)系重點(diǎn)
三、宏觀(guān)層次理論的理論適當性和經(jīng)驗適當性
第四節　結論性思考
第二十四章　關(guān)于犯罪學(xué)理論的國際化研究告訴了我們什么
奧萊納·安東納斯奧（Olena Antonaccio）和葉卡捷琳娜·包切科瓦（Ekaterina V.Botchkovar）　
第一節　緊張理論
一般緊張理論
第二節　控制理論
一、社會(huì )控制理論
二、犯罪的一般理論
第三節　社會(huì )學(xué)習理論
第四節　其他理論
第五節　結論：跨國研究和犯罪學(xué)理論進(jìn)展
第二十五章　定性犯罪學(xué)對理論的貢獻
安迪·霍克斯特勒（Andy Hochstetler）和海斯·科佩斯（Heith Copes）　
第一節　什么是定性犯罪學(xué)？
第二節　定性犯罪學(xué)的遺產(chǎn)
第三節　定性方法的發(fā)展
一、方法論的發(fā)展
二、混合方法與三角互證
第四節　理論的發(fā)展與趨勢
一、從事實(shí)到語(yǔ)言
二、關(guān)注文化和性別
第五節　定性犯罪學(xué)的主要研究結果
一、街頭生活與身份
二、選擇與犯罪人的思考
三、通過(guò)談話(huà)理解行動(dòng)
四、作為文化的心態(tài)
第六節　結論
索引
譯后記"