圖書(shū)內容簡(jiǎn)介

一部《中國大學(xué)教育發(fā)展史》，就是一幅自從有了文字以來(lái)中華民族創(chuàng )造和傳承文明的歷史畫(huà)卷。本書(shū)廣泛搜集了中國古代、近代、現代和當代各個(gè)歷史時(shí)期的豐富史料，從歷史背景、文教政策、大學(xué)教育制度、大學(xué)教育管理等方面人手，剖析了各個(gè)歷史時(shí)期大學(xué)教育發(fā)展的特點(diǎn)和內涵，總結了歷代大學(xué)教育改革的經(jīng)驗教訓，并對歷代著(zhù)名教育家關(guān)于大學(xué)教育的代表性主張和實(shí)踐作了分析和評介。以史論結合的方法系統研究中國大學(xué)教育發(fā)展的基本線(xiàn)索、民族特色、演變規律，堪稱(chēng)教育史領(lǐng)域的權威教科書(shū)和經(jīng)典之作。

圖書(shū)目錄

序
第一章 夏、商、西周時(shí)期的大學(xué)教育
第一節 夏、商時(shí)期的大學(xué)教育
第二節 西周時(shí)期的大學(xué)教育
第二章 春秋戰國時(shí)期的大學(xué)教育
第一節 官學(xué)的崩潰和私學(xué)的興起
第二節 養士制度和百家爭鳴
第三節 孔子的教育思想
第四節 墨子的教育思想
第五節 孟子的教育思想
第六節 荀子的教育思想
第七節 《學(xué)記》中的教育思想
第三章 秦、漢、魏、晉、南北朝時(shí)期的大學(xué)教育
第一節 秦代的文教政策
第二節 漢代的大學(xué)教育
第三節 漢代的察舉制度
第四節 董仲舒的教育思想
第五節 王充的教育思想
第六節 魏、晉、南北朝時(shí)期的大學(xué)教育
第七節 魏、晉、南北朝時(shí)期的九品中正制
第四章 隋、唐、宋、元、明、清時(shí)期的大學(xué)教育
第一節 隋、唐時(shí)期的大學(xué)教育
第二節 韓愈的教育思想
第三節 宋、元時(shí)期的大學(xué)教育
第四節 王安石的教育思想
第五節 朱熹的教育思想
第六節 明、清時(shí)期的大學(xué)教育
第七節 王守仁和李贄的教育思想
第八節 王夫之和顏元的教育思想
第九節 書(shū)院制度
第十節 科舉制度
第五章 鴉片戰爭至洋務(wù)運動(dòng)時(shí)期的大學(xué)教育(1840—1895年)
第一節 清代后期封建傳統教育的腐敗，近代啟蒙思想家龔自珍、魏源等人關(guān)于改革教育的主張
第二節 洋務(wù)派興辦的語(yǔ)言學(xué)堂
第三節 洋務(wù)派興辦的技術(shù)學(xué)堂
第四節 洋務(wù)派興辦的軍事學(xué)堂
第五節 洋務(wù)時(shí)期的留學(xué)教育
第六章 戊戌變法時(shí)期至辛亥革命前夕的大學(xué)教育(1895—1911年)
第一節 維新派關(guān)于改革教育的主張和實(shí)踐
第二節 康有為的教育思想
第三節 梁?jiǎn)⒊�的教育思�?
第四節 嚴復的教育思想
第五節 張之洞的教育思想和實(shí)踐
第六節 京師大學(xué)堂
第七節 清末“新教育制度”的建立
第八節 愛(ài)國學(xué)生的拒俄反清運動(dòng)
第九節 教會(huì )大學(xué)
第七章 辛亥革命時(shí)期至“五四”運動(dòng)前夕的大學(xué)教育(1911一1919年)
第一節 臨時(shí)政府的教育改革
第二節 文化教育領(lǐng)域里復古與反復古的斗爭
第三節 李大釗的教育思想
第四節 蔡元培關(guān)于大學(xué)教育的主張和實(shí)踐
第八章 “五四”運動(dòng)至第一次國內革命戰爭時(shí)期的大學(xué)教育(1919—1927年)
第一節 新文化運動(dòng)推動(dòng)下的教育改革和早期馬克思主義者的教育活動(dòng)
第二節 第一次國內革命戰爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的大學(xué)教育
第三節 北洋軍閥統治時(shí)期的大學(xué)教育
第九章 第二次國內革命戰爭時(shí)期的大學(xué)教育(1927—1937年)
第一節 革命根據地的大學(xué)教育
第二節 國民黨統治區的大學(xué)教育
第十章 抗日戰爭時(shí)期的大學(xué)教育(上)(1937—1945年)
第一節 中國共產(chǎn)黨的教育方針和政策
第二節 解放區大學(xué)教育發(fā)展的三個(gè)階段
第三節 解放區的大學(xué)教育概況
第四節 解放區大學(xué)教育中幾個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)
第十一章 抗日戰爭時(shí)期的大學(xué)教育(下)(1937—1945年)
第一節 國民黨的教育方針
第二節 關(guān)于“戰時(shí)教育”的論爭
第三節 國民黨統治區大學(xué)教育發(fā)展的三個(gè)階段
第四節 國民黨統治區的大學(xué)教育發(fā)展概況
第五節 國民黨統治區關(guān)于大學(xué)教育的一些管理制度
第六節 廣大進(jìn)步師生反對國民黨的法西斯主義教育的斗爭
第七節 日偽統治區的奴化教育
第十二章 解放戰爭時(shí)期的大學(xué)教育(1945—1949年)
第一節 解放區的大學(xué)教育
第二節 國民黨統治區的學(xué)生愛(ài)國民主運動(dòng)
第十三章 現代著(zhù)名教育家關(guān)于大學(xué)教育的主張和實(shí)踐
第一節 魯迅關(guān)于大學(xué)教育的主張和教學(xué)實(shí)踐
第二節 徐特立的教育實(shí)踐和教育思想
第三節 張伯苓關(guān)于大學(xué)教育的主張和實(shí)踐
第四節 竺可楨關(guān)于大學(xué)教育的主張和實(shí)踐
第五節 蔣夢(mèng)麟的教育實(shí)踐和教育思想
第六節 梅貽琦關(guān)于大學(xué)教育的主張和實(shí)踐
第十四章 中華人民共和國成立后的大學(xué)教育
第一節 接管、改造舊教育
第二節 教育改革和教育調整
第三節 “文化大革命”對大學(xué)教育事業(yè)的嚴重破壞
第四節 撥亂反正和深入改革
第五節 建國以來(lái)大學(xué)教育事業(yè)的主要成就
主要參考文獻
后記
本書(shū)共有444頁(yè)