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前 言

人體損傷是法醫學(xué)實(shí)踐中最為常見(jiàn)和復雜的問(wèn)題。因為它的類(lèi)型很多，大的方面可分物
理性損傷（如機械性、高低溫、電擊等），化學(xué)性損傷（如化學(xué)物品腐蝕等）以及生物性損
傷（如動(dòng)物蟄峻等）。小的方面則更為復雜，僅以機械性損傷中鈍器損傷為例，根據鈍器的
形態(tài)和質(zhì)地的不同，就可分為棍棒、斧錘、磚石、徒手、高墜等等；另外，損傷檢驗鑒定內
容涉及很廣，比如：自飭和他飭、生前傷和死后傷的區別；損傷經(jīng)過(guò)和致傷工具的推斷；損
傷程度的確定；損傷與疾病的關(guān)系分析等等，對案件的分析、偵破、處理及其審判均有極重
要的價(jià)值，有時(shí)甚至是關(guān)鍵的依據。因此，了解和掌握人體損傷的基本規律和特點(diǎn)，是每個(gè)
法醫工作者必須具備的基本要求。雖然隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科技的發(fā)展，國內外法醫學(xué)工作者
對人體損儕的研究和認識已漸深入和全面，但至今沒(méi)有一本較為全面、系統地論述法醫損傷
問(wèn)題的專(zhuān)著(zhù)。鑒于此，我根據自己多年來(lái)的研究與實(shí)踐體會(huì )，并參考了國內外有關(guān)的文獻著(zhù)
作，嘗試編寫(xiě)了這本書(shū)。希望能反映出法醫損傷學(xué)方面較為完整的面貌，以有利于同行在實(shí)
踐中不斷地豐富和發(fā)展。
在我 1982年開(kāi)始從事法醫生涯至今的 19年間，十分幸運地遇到了三位對我產(chǎn)生巨大影
響的老師，他們是吳三茂、黃光照、陳世賢。曾任浙江省嘉興市公安局刑警支隊長(cháng)的關(guān)三茂
副主任法醫師是我從事法醫的啟蒙老師，在我最初三年半的基層法醫生涯中，吳老師對我的
影響不僅僅是基層實(shí)際工作方法和作風(fēng)的培養，更主要的是使我樹(shù)立了作為一名法醫工作者
的責任感和榮譽(yù)感；同濟醫科大學(xué)法醫學(xué)系的黃光照教授是我攻讀碩士研究生的導師，從黃
老師那幾，我不僅在科學(xué)研究方面受到了良好的系統訓練，而且在培養嚴謹求實(shí)的治學(xué)精神
方面得到了終生受益的教誨；到公安部后，我一直在陳世賢主任法醫師的指導下工作，概括
地說(shuō)，在陳老師的悉心調教下，使我在理論與實(shí)踐相結合以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方
面上了一個(gè)新的臺階。所以，我能得以完成本書(shū)的編寫(xiě)，主要是得益于三位老師的教育與幫
助，同時(shí)也作為我的回報。
閔建雄
2000年秋于北京