- 編號:90837
- 書(shū)名:.講好課的7個(gè)要點(diǎn)(演講和講課,高效拓展個(gè)人影響力,人人都是自己的產(chǎn)品經(jīng)理)
- 作者:常金光
- 出版社:法律
- 出版時(shí)間:2022年7月
- 入庫時(shí)間:2022-7-15
- 定價(jià):68元

- 特價(jià):54.4元,80折,省13.6元!
圖書(shū)內容簡(jiǎn)介
"真正會(huì )講課的人站在臺上,身上仿佛若有光。講課幾乎是專(zhuān)業(yè)人士最先進(jìn)的生產(chǎn)力,加上互聯(lián)網(wǎng)傳播的翅膀,更加劇了它的威力。如果可以,以?xún)?yōu)秀講師的形象出現在更多人面前,將是既高效又有效的影響力拓展方式之一。
這本書(shū)把作者的真實(shí)體驗提煉出來(lái),將其跳過(guò)的坑和改善措施以及方方面面的細節,提煉成操作方法,讓中國多一些擅長(cháng)講課的好講師(好老師、好講者、好演講人)。
書(shū)中提供作者講課、演講等示例資料包( PPT、演講視頻等),獲取方式詳見(jiàn)前言結尾處。
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圖書(shū)目錄
"目錄
第一章 對講好課的理解和3個(gè)原則
1 不要對講好課有誤解/ 003
1.1 講課只是水面以上的冰山/ 003
1.2 講課是把網(wǎng)狀思考整理成樹(shù)狀結構做線(xiàn)性口頭表達/ 004
1.3 一堂好課的標準與局限/ 006
2 講課的3個(gè)原則/ 011
2.1 正心誠意,無(wú)我利他:講課是為了出名,還是為了幫助別人/ 011
2.2 以終為始,用戶(hù)視角:不只是一種態(tài)度,更是一種能力/ 013
2.3 專(zhuān)業(yè)為本,重視方法:形式重要還是內容重要/ 018
3 像對待作品一樣對待一堂好課/ 021
第二章 講好課的7個(gè)要點(diǎn)
1 如何設計開(kāi)場(chǎng):砍掉俗套,制造不同/ 025
1.1 好的自我介紹要打標簽、與主題相關(guān)和制造沖突感/ 025
1.2 練習:寫(xiě)一份自我介紹/ 035
1.3 開(kāi)場(chǎng)的方式:講個(gè)故事或直入主題/ 036
1.4 練習:為你的講座寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短有趣的開(kāi)場(chǎng)/ 055
2 如何設計結構:結構的核心是邏輯/ 056
2.1 結構的核心是邏輯/ 056
2.2 開(kāi)場(chǎng)的邏輯拆解/ 059
2.3 “總分”結構還是“分總”結構/ 063
2.4 兩個(gè)系列課程的架構示例/ 069
2.5 實(shí)操細節:先有內容還是先有邏輯框架/ 073
2.6 講究邏輯是否會(huì )失去隨意性帶來(lái)的創(chuàng )新/ 074
2.7 練習:“挖坑→填土→平坑→踩一踩”/ 076
3 如何講出干貨:干貨的關(guān)鍵是信息增量/ 078
3.1 干貨的關(guān)鍵是信息增量/ 078
3.2 講故事:能講故事,就不要講道理/ 080
3.3 舉例子:用簡(jiǎn)單解釋復雜/ 087
3.4 給數據:準確的數據自帶權威感/ 089
3.5 找權威:權威出處的信息更值得信任/ 092
3.6 講課中的負面清單/ 094
3.7 練習:寫(xiě)一個(gè)500字左右的故事/ 100
4 如何控制節奏:好的講師都是節奏大師/ 102
4.1 一堂課好不好,節奏很重要/ 102
4.2 別人的節奏,還是你的節奏/ 103
4.3 節奏的關(guān)鍵不是語(yǔ)音語(yǔ)調,而是綜合狀態(tài)和邏輯/ 104
4.4 節奏把控的方法/ 106
4.5 合同公開(kāi)課中的節奏控制細節分享/ 109
4.6 功夫在詩(shī)外,從優(yōu)秀作品中感知節奏/ 117
4.7 講座要不要中場(chǎng)休息,需要注意什么/ 122
4.8 如何持續迭代你的課程/ 127
4.9 練習:觀(guān)摩優(yōu)秀相聲中的節奏/ 132
5 如何設計互動(dòng):互動(dòng)的形式不限于提問(wèn)題/ 133
5.1 由淺入深:從一開(kāi)始就營(yíng)造互動(dòng)的氛圍/ 134
5.2 提問(wèn)互動(dòng)要講究技巧,讓愉快的氛圍在空氣中流動(dòng)/ 135
5.3 互動(dòng)的本質(zhì)是參與感,形式不限于提問(wèn)題/ 140
5.4 如何應對受眾的提問(wèn)/ 141
5.5 讓受眾參與演示,了解產(chǎn)品功能/ 143
5.6 練習:做一次互動(dòng)的觀(guān)察/ 146
6 如何使用PPT:增色而非添亂/ 147
6.1 使用PPT常見(jiàn)的錯誤/ 147
6.2 PPT設計的3個(gè)原則/ 150
6.3 巧妙使用過(guò)渡頁(yè)使演講與PPT的配合更合理/ 159
6.4 練習:重新優(yōu)化你的課件/ 162
7 如何精彩結尾:適當升華傳遞主義/ 163
7.1 好的課程結尾升華傳遞主義/ 163
7.2 好的結尾不要超時(shí)/ 165
7.3 如何實(shí)現轉化:最大的公益就是商業(yè)/ 166
7.4 實(shí)操細節:二維碼的使用/ 169
7.5 線(xiàn)上講課與線(xiàn)下講課的區別/ 170
7.6 練習:給自己的PPT設置轉化的理由/ 172
8 幾點(diǎn)補充/ 173
8.1 講N個(gè)課不如把一個(gè)課講N遍/ 173
8.2 一通百通,如何演講/ 176
8.3 如何在演講過(guò)程中給自己做好廣告/ 183
8.4 練習:梳理你可講的課程,考慮如何聚焦/ 185
本章方法總結/ 186
第三章 實(shí)例拆解示范
1 開(kāi)場(chǎng)/ 192
1.1 簡(jiǎn)單問(wèn)候開(kāi)場(chǎng)/ 193
1.2 問(wèn)題引出:合同糾紛高發(fā)的現象及原因/ 194
1.3 對問(wèn)題展開(kāi)分析:合同起草審查的困難是什么/ 202
1.4 給出結論:合同起草審查缺乏標準/ 203
1.5 給出“三觀(guān)四步法”,并簡(jiǎn)要介紹/ 208
2 宏觀(guān)—交易結構/ 213
2.1 案例引入/ 216
2.2 講述辨析合同類(lèi)型的方法/ 222
2.3 宏觀(guān)—交易結構的其他方面/ 239
2.4 中國合同分類(lèi)法與中國合同庫里的范本/ 246
3 中觀(guān)—合同形式/ 254
3.1 中觀(guān)整體介紹/ 254
3.2 具體講解中觀(guān)中的意向書(shū)/ 256
4 微觀(guān)—合同條款/ 268
4.1 電影引入/ 268
4.2 講解三點(diǎn)一線(xiàn)法/ 276
4.3 具體條款要點(diǎn)舉例講解/ 282
5 收尾/ 290
5.1 方法/ 291
5.2 工具/ 292
5.3 結尾/ 294
后 記/ 297
致 謝/ 299
附錄:法天使—中國合同庫書(shū)籍、課程和工具簡(jiǎn)介/ 301"