圖書(shū)內容簡(jiǎn)介

矯正社會(huì )工作在外國已有一個(gè)多世紀的歷史。1925年美國《聯(lián)邦觀(guān)護法案》在國會(huì )獲得通過(guò)，在全美國建立了矯正社會(huì )工作制度。隨后，英國在1907年通過(guò)了《感化犯人法》，日本也先后在1947年和1949年通過(guò)了《恩赦法》和《犯罪者預防更生法》，建立了有關(guān)感化、矯正罪犯的矯正社會(huì )工作制度。
本書(shū)收集了首都師范大學(xué)政法學(xué)院社會(huì )學(xué)與社會(huì )工作系部分教師在北京市社區矯正、未成年人犯罪預防工作過(guò)程中，開(kāi)展矯正社會(huì )工作研究的部分研究成果。

圖書(shū)目錄

前言
矯正社會(huì )工作的理論基礎
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的歷史發(fā)展與基礎價(jià)值理念
在對現實(shí)世界的批判反思中把握社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)本質(zhì)
利奧塔關(guān)于敘事知識與科學(xué)知識關(guān)系的學(xué)說(shuō)
及其社會(huì )工作意義
社會(huì )生態(tài)系統理論闡釋下的人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境——2004年查爾斯.H.扎斯特羅關(guān)于人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境的新探討
北京的城市化與社會(huì )關(guān)系整合
當代中國的家庭暴力與其城鄉二元化表現
中國古代關(guān)于預防犯罪的教育思想
關(guān)于預防未成年人犯罪法律教育的理論探討
特殊事件在社會(huì )政策制定中的角色與作用分析——以孫志剛事件和流浪乞討人員救助政策迅速變遷為例
社區矯正與社會(huì )工作理念方法
社區矯正的基本理念和適用意義
社區矯正實(shí)務(wù)中社會(huì )資源與社會(huì )基礎研究
論社區矯正的法律基礎
當前我國社區矯正中的法律沖突及解決途徑
論社區矯正的組織結構
論社區矯正的組織特征
論社區矯正工作者的組成
論社區矯正的對象
社區婦女服刑人員的矯正方法與對策
關(guān)于老年人犯罪問(wèn)題的研究報告
青少年罪犯適用社區矯正的對象及其本質(zhì)特征
論社區矯正工作的內容
北京市分類(lèi)管理分階段教育的社區矯正模式研究
社會(huì )工作理念在社區矯正青少年罪犯中的運用
抗逆力與青少年犯罪預防
關(guān)注抗逆力，社會(huì )工作理論與實(shí)務(wù)領(lǐng)域的新走向——“跨越文化背景的抗逆力途徑——中國的研究”研討會(huì )綜述
建構高危青少年的抗逆力敘事
國外抗逆力研究對我國學(xué)校心理健康教育的啟示
抗逆力在青少年成長(cháng)過(guò)程中的兩面性特點(diǎn)——關(guān)于抗逆力研究的另類(lèi)視角：以北京市未成年人社區矯正服刑者的情況為例
從“問(wèn)題視角”轉向“優(yōu)勢視角”——挖掘學(xué)生抗逆力的學(xué)校心理咨詢(xún)工作模式淺析
炮制少年不倒翁——犯罪少年抗逆力的恢復
炮制少年不倒翁——工讀學(xué)校學(xué)生抗逆力的恢復
青少年犯罪原因剖析及對策研究——以社會(huì )生態(tài)系統理論為視角
論教師抗逆心理素質(zhì)的培養
北京市未成年人犯罪實(shí)證研究
國外社區預防和矯正少年犯罪的實(shí)踐及啟迪
新西蘭“家族議會(huì )”教育模式對中國犯罪少年教育的啟示
青少年社會(huì )工作人才隊伍建設問(wèn)題研究
本書(shū)共487頁(yè)